作文题

作为教师资格证考试中占分最高的

一道题

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一、作文立意详解

教师资格综合素质笔试中作文最大的问题就是立意，因为怕偏题从而出现作文分数很低的现象。大家所担心的也是广大考生所共有的问题，即立意符不符合题意是决定考生有没有基本分12分的关键所在。

历年教资考试作文评分标准：

四等文分值是0-11分，因此要作文分数高，必须从三等文起步，12分起步，到考试的时候作文水平达到二等和一等水平。因此，立意是写好一篇作文的关键与要害之处。

而关于作文的立意方法，根据作文材料的不同分为主题分析法和关键词分析法，其中关键词分析法是最常用的，也是最好用的方法，主要用在观点哲理类材料作文中。

二、真题示例讲解

下面将以真题形式进行示例讲解：

根据下面的材料，根据要求作文。

许多植物自身都有对自然界灵敏的反映，并且不断调整自身的生存状态，如干旱可让植物的根深于泥土中，风力大的地区的植物长得更牢固，肥沃的土地上生长的植物往往材质松软，贫瘠的土地上生长的慢的植物常常材质坚硬，植物如此，人也一样。

要求：用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，标题自拟，不少于 1000 字。

解题分析：本材料是观点哲理类，因此很适合用关键词分析法，具体分析如下：

(一)确定立意

1.找关键词：

调整自身生存状态，干旱-根深，风大-牢固，肥沃-松软，贫瘠-坚硬，植物-人。

2.找逻辑关系：

人和植物一样面对不同的生存环境，不断调整状态。

3. 解析关键词涵义：

生存环境——挫折、困难;调整状态——正视、战胜。

人的一生，是一个不断适应环境的过程，也是一个不断与压力和痛苦中挣扎的历程。

4.立意：

战胜困难 收获绚丽人生

注意：关于综合素质(中学)作文真题的立意的分析，会发现部分学生立意成因材施教以及毫无头绪，主要是没有认真审题，应在关键词上下功夫，关键词里需要在对比中发现人的逆境是常有的，肥沃的土地不常有，并且肥沃的土地使得植物根松软，说明人更需要在逆境中成长。

(二)谋篇布局

总论点：战胜困难 收获绚丽人生。

主体部分：

分析问题：挫折是人生的财富;一个人的成功关键看他能否战胜命运中的挫折。

解决问题：教师如何加强对学生的挫折教育，让学生在挫折中不断成长。

分论点：

让学生认识挫折的必然性和经常性。

让学生认识挫折的破坏性和困难性。

让学生学会转移挫折的痛苦和压力。

总结：总结论点+升华+展望未来。

(三)搜集素材

事实论证：

1.贝多芬、爱迪生、诺贝尔发明火药、司马迁等。

2.盖西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，《兵法》修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》、《孤愤》;《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。

道理论证：

1.故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

2.成功学大师戴尔·卡耐基反复强调过一个观点：一个人的成功，关键就看他能否战胜命运中的挫折。